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苏外附属幼儿园:平凡岗位,熔铸不平凡精神

——记苏外(wai)附(fu)属幼儿园四园保育员大练兵活动

12月16日中(zhong)午,苏外(wai)附(fu)属幼儿园(yuan)四园(yuan)保(bao)育员齐(qi)聚报(bao)告(gao)厅举行“平凡岗位,熔铸不平凡精神”保育员练兵(bing)活动。本次活动旨在进一步加强苏外幼儿(er)园园所文(wen)化(hua)建设,提(ti)升(sheng)幼儿(er)园后勤保(bao)健队伍(wu)的专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)素养(yang)和职业(ye)(ye)(ye)操(cao)守(shou),提(ti)高幼儿(er)园保(bao)育员的业(ye)(ye)(ye)务(wu)素质,使(shi)后勤服务(wu)工作更具精细化(hua)、多元(yuan)化(hua)、专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)化(hua)、人性(xing)化(hua)

苏外有你(ni),精彩亮相

活动由一张(zhang)张(zhang)温馨的照片开启(qi),记录了在苏外附(fu)属(shu)幼儿园工作(zuo)的保(bao)育员老师的工作(zuo)点滴。随着苏外集团化办学(xue),保(bao)育员(yuan)队伍越来(lai)越壮大,四园(yuan)已有39名保育员。她(ta)们在与(yu)幼儿(er)朝夕相处中建立了深厚的(de)感情,了解每一位幼儿(er)的(de)生活习(xi)惯、性格脾气,无(wu)微不至的(de)照(zhao)顾(gu)幼儿(er)的(de)日常点滴,让平(ping)凡的岗位,变得不(bu)平(ping)凡。


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理论(lun)竞答,熟记于(yu)心

苏外(wai)高品质教(jiao)育下(xia)对(dui)保(bao)育工(gong)作也(ye)是(shi)高标准(zhun)要求。在(zai)具有扎实的(de)理论、技(ji)能相结合的(de)基(ji)础上,同时(shi)也(ye)注重在(zai)后勤工(gong)作上的(de)思(si)考、探讨(tao)以及对(dui)苏外(wai)文(wen)化的(de)理解。在有趣的接力问答(da)中,保育(yu)员老师(shi)们积极(ji)、清晰(xi)得(de)回(hui)答(da)问题(ti)。这也是对(dui)全(quan)体保育员(yuan)进行了一次理论专业的检测。


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巧手操作(zuo),突显专业

理论离不开(kai)实践,我们用(yong)规(gui)范(fan)和专业为孩(hai)子们的健康成(cheng)长保驾(jia)护航。在接下来(lai)的“现场情(qing)景(jing)”实操(cao)中,保育员老师(shi)代表“整理床褥”、“桌面消毒”、“叠毛巾”、“呕吐物处理”等场景中表现(xian)沉(chen)稳(wen)、有条理。保健老(lao)师(shi)就实操情况(kuang)给予了(le)解读,园长导师们进行了(le)补充点评






聚(ju)焦慧眼,能言善思

保(bao)于(yu)心,细于(yu)情(qing),苏外附(fu)属幼(you)儿园一直坚持做最好的(de)教育,把(ba)最好的(de)爱与(yu)温暖(nuan)藏在(zai)细节里(li)案例分析研讨活(huo)动中通(tong)过(guo)观看视频(pin)、保(bao)育(yu)员老师们(men)进行思维碰撞,气氛热(re)烈,分享了不少小妙招。通(tong)过(guo)这(zhei)个环节对保(bao)育(yu)工作再(zai)认识:由关注“活”到关注“人”,确立“以幼儿发展为本”的理念;由对幼儿的“爱心、耐心”到对幼儿的尊重;从注重身体健康到注重心理健康;从面向全体到注重个体差异;从注重生活活动的保育到关注教育活动过程的保育;从单纯幼儿生活的照料者、活动的旁观者到教育的参与者、指导者。





玩转(zhuan)字母(mu),苏外特质

习近平总书记提(ti)出(chu)“四有好教(jiao)师(shi)”的标准(zhun),我们由(you)此共享四个(ge)字母B=Belief有理(li)想信念:M=Moral sentiment有(you)道德(de)情(qing)操(cao)S=Skills有(you)扎实学(xue)识:L=Love有仁爱之(zhi)心。保育员老师们通过今(jin)天(tian)的活(huo)动,将(jiang)这(zhei)份解(jie)读传(chuan)承至幼儿(er)的一(yi)日生活流(liu)程中,用(yong)规范、专业(ye)的工作方式展(zhan)现具(ju)有(you)苏外特质的保育员(yuan)老(lao)师的风采。

周校助对保育(yu)员老师们(men)在活(huo)动中的表(biao)现给予了肯定和鼓励。能够感受到保育(yu)员老师们(men)在日常工(gong)作中对幼儿的关心和爱以及(ji)保育(yu)工(gong)作中体(ti)现的专业、规范的操作流程。期待保育(yu)员老师队伍(wu)继(ji)续为(wei)苏外(wai)的优(you)质教育(yu)、高(gao)品质教育(yu)贡献自己的力量(liang)。

 

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发布时间:2019-12-17  作(zuo)者:   摄影:  点击率:

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