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苏外附属幼儿园:着眼开放性材料,推进幼儿深度学习

“开放性材(cai)料(liao)支持幼儿深(shen)度学(xue)习——区域推进课(ke)程游戏化(hua)”交(jiao)流(liu)研(yan)讨活动

2021年(nian)5月6日由(you)苏(su)州(zhou)(zhou)高新区课(ke)程(cheng)游戏化示范园(yuan)(yuan)(yuan)研究共(gong)同(tong)体组(zu)织的(de)(de)开放性材料支持(chi)幼(you)(you)儿(er)深(shen)度学习——区域推进课(ke)程(cheng)游戏化”交(jiao)流(liu)研讨活动(dong)下(xia)午(wu)场在苏(su)州(zhou)(zhou)高新区苏(su)外(wai)附(fu)属(shu)(shu)阳(yang)山幼(you)(you)儿(er)园(yuan)(yuan)(yuan)举行。本次活动(dong)邀请到(dao)江苏(su)省特级教师 江苏(su)省人民教育家培养对象(xiang)孟(meng)瑾园(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)、高新区教研室教研员傅萸老师、成大(da)实验幼(you)(you)儿(er)园(yuan)(yuan)(yuan)钟敏园(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)、区共(gong)同(tong)体负责人禹莉(li)沁老师、龙(long)惠幼(you)(you)儿(er)园(yuan)(yuan)(yuan)吴丽娟(juan)园(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)以及共(gong)同(tong)体幼(you)(you)儿(er)园(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)园(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)们。全程(cheng)由(you)苏(su)州(zhou)(zhou)外(wai)国语学校校长(zhang)助理周瑶、苏(su)外(wai)附(fu)属(shu)(shu)阳(yang)山幼(you)(you)儿(er)园(yuan)(yuan)(yuan)园(yuan)(yuan)(yuan)长(zhang)王娜娜陪同(tong)。

 

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本次活动中,小班年级组何凯丽老师的(de)“逃家小兔(tu)”与(yu)中班(ban)年级(ji)组谢知昊老(lao)师(shi)的(de)“拯(zheng)救椅子大作战”两个案例分(fen)析以幼(you)儿的(de)角度(du)出发,教师(shi)作为幼(you)儿活(huo)动的(de)支持者与(yu)引导者,一步(bu)步(bu)指引。

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立足开放性材(cai)料(liao)有(you)效(xiao)运用,在幼儿(er)发现(xian)问题(ti)、提(ti)出问题(ti)、分(fen)析(xi)问题(ti)、解决(jue)问题(ti)的(de)过(guo)程中,给予(yu)幼儿(er)深入探究的(de)空间(jian)(jian),在适当(dang)的(de)时(shi)间(jian)(jian)进行适当(dang)的(de)引领(ling),尊(zun)重(zhong)幼儿(er)兴趣(qu),激(ji)发幼儿(er)探索与深入思考,得到(dao)了各位专(zhuan)家老师的(de)肯定。同(tong)(tong)时(shi)专(zhuan)家建议:聚(ju)焦开放性的(de)材(cai)料(liao),引导(dao)幼儿(er)深度(du)学(xue)习,材(cai)料(liao)是本真的(de),回归自然的(de)。把(ba)时(shi)间(jian)(jian)、空间(jian)(jian)、开放性材(cai)料(liao)以及教(jiao)师的(de)专(zhuan)业陪伴四个维度(du)给予(yu)幼儿(er),促进幼儿(er)深度(du)学(xue)习。同(tong)(tong)时(shi)为(wei)我(wo)们再次(ci)梳(shu)理了案(an)例分(fen)析(xi)组(zu)织与呈现(xian)的(de)具体(ti)方(fang)法:强调真实性、活动全过(guo)程的(de)实录以及提(ti)取有(you)价值的(de)实录,为(wei)我(wo)们今后开

展活动开拓了新思路。

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案(an)例分析后各位专家(jia)与老师(shi)对幼(you)儿园的户外活动与(yu)室场活动的观(guan)摩(mo)。在观(guan)摩(mo)中,苏外附属阳山幼(you)儿园王园长对丰富的户外活动与(yu)室场活动进(jin)行(xing)了介(jie)绍,自开园(yuan)以来,苏外(wai)附属阳山幼儿园全力推进课程游戏(xi)化项目,认真(zhen)贯彻落(luo)实《3-6岁儿(er)童学习与(yu)发展指南》,高度(du)重视幼(you)(you)儿园(yuan)内涵(han)建设(she)和质量提升,加强森林(lin)幼(you)(you)儿园(yuan)的(de)(de)办学(xue)特色(se)建设(she),从各种活(huo)动(dong)安排、一日生(sheng)活(huo)中都贯彻森林(lin)自然教育(yu)理念(nian),形成(cheng)了(le)(le)生(sheng)动(dong)活(huo)泼(po)、多样(yang)丰富的(de)(de)课程(cheng)设(she)置(zhi),有效促进了(le)(le)幼(you)(you)儿全面(mian)发展。

 


本次高新区幼儿(er)园“开放(fang)(fang)性材料支(zhi)持幼儿深度学习——区域推(tui)进课程游戏化”交流研讨活动,通(tong)过(guo)现场观(guan)摩、案例交流,反思与(yu)分析(xi)如(ru)何运用(yong)开放(fang)(fang)性材料来支(zhi)持幼儿的(de)深度学习。

 

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此次活动的(de)承(cheng)办,苏外附属阳山幼儿(er)(er)园通过(guo)专(zhuan)家引领与指(zhi)导,解决(jue)了(le)目前(qian)教(jiao)(jiao)师(shi)在实践中存在的(de)困惑及问(wen)题,促进了(le)教(jiao)(jiao)师(shi)专(zhuan)业能力的(de)发(fa)展。我(wo)们肯定(ding)会继(ji)续提升幼儿(er)(er)园教(jiao)(jiao)育(yu)质量,在推进幼儿(er)(er)园课程游戏化与开(kai)放(fang)性材料支持幼儿(er)(er)园深度学习的(de)道(dao)路上(shang)不断(duan)思考、努力、前(qian)行!

 

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发布时(shi)间(jian):2020-05-07  作者:   摄影:  点击率:

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